Im Rahmen des Unterrichts im Fach Wirtschaft und Recht begab sich die Klasse 8d des

Frankenwald-Gymnasiums Kronach auf einen praxisnahen Unterrichtsgang zur REWE-Filiale in

Kronach. Thema der Exkursion war die „Einkaufsfalle Supermarkt“ – also die Frage, mit welchen

Strategien Kundinnen und Kunden zum Kauf angeregt werden und wie man dennoch bewusst

und verantwortungsvoll konsumieren kann.

Vor Ort arbeiteten die Schülerinnen und Schüler in Kleingruppen an verschiedenen

Arbeitsaufträgen. Eine zentrale Aufgabe bestand darin, für eine fünfköpfige Familie einen

Tagesessensplan zu erstellen – mit möglichst überschaubaren Konsumausgaben. Dazu sollten

passende Produkte ausgewählt, Preise verglichen und eine vollständige Einkaufsliste angefertigt

werden. Dabei zeigte sich schnell, wie wichtig ein strukturierter Plan ist, um Impulskäufe zu

vermeiden und das Budget einzuhalten.

Ein weiterer Schwerpunkt lag auf Preisvergleichen. Die Jugendlichen untersuchten Unterschiede

zwischen Markenprodukten und Eigenmarken, verglichen Grundpreise (Preis pro Kilogramm

bzw. Liter) und analysierten Sonderangebote kritisch. So wurde deutlich, dass vermeintliche

Schnäppchen nicht immer die günstigste Wahl darstellen.

Besonders spannend war das Entdecken typischer „Tricks“ im Supermarkt: auffällige

Platzierungen von Aktionsware im Eingangsbereich, Produkte auf Augenhöhe im Regal,

verlockende Verpackungsgestaltungen oder gezielte Musik- und Lichtgestaltung zur

Beeinflussung des Kaufverhaltens. Auch Werbemaßnahmen wie Rabattaktionen, Treuepunkte

oder saisonale Themenwelten wurden unter die Lupe genommen und im Hinblick auf ihre

Wirkung analysiert.

Der Unterrichtsgang verknüpfte theoretische Inhalte des Lehrplans – etwa Verbraucherbildung,

Preisbildung, Marketingstrategien und verantwortungsbewusstes Konsumverhalten – mit

konkreten Erfahrungen aus dem Alltag der Schülerinnen und Schüler.

Mit vielen neuen Erkenntnissen kehrte die Klasse 8d ins Klassenzimmer zurück. Die

Kurzexkursion machte deutlich, dass ein bewusster Einkauf Planung, Aufmerksamkeit und

kritisches Hinterfragen erfordert – Kompetenzen, die im Alltag von großer Bedeutung sind.

S. Rose

Krankheit, Leid, Abschied, Sterben, Tod, Trauer und Trost sind im Lehrplan des Ethik-Unterrichts verankert. Auch wenn dies sensible Themen sind, ist eine vorsichtige Annäherung bereits in jungem Alter wichtig, denn genauso wie die Geburt gehört auch der Tod zum Leben hinzu und sollte in der Gesellschaft nicht ausgeblendet werden. Außerdem erfahren bereits Kinder Abschieds- und Verlustsituationen, weshalb ihnen ein Raum geboten werden soll beziehungsweise muss, darüber zu sprechen.

Aus diesem Grunde besuchte Herr Christian Kaufmann, Koordinator des Hospizvereins aus Kronach, am 24.02.2026 das FWG. Circa 25 Schüler/innen aus den Ethik-Gruppen der Jahrgangsstufen 5 bis 12 erfuhren in einem ausführlichen und anschaulichen Vortrag unter anderem von den Aufgaben des Hospizvereins, den Ursprüngen dessen, der Ausbildung von ehrenamtlichen Mitarbeiter/innen oder der Trauerarbeit für Hinterbliebene.  

Nach dem Vortrag hatten die Schüler/innen die Möglichkeit, Fragen zu stellen, welche vorher überlegt worden waren. Ebenso wird das Gehörte im Unterricht erneut aufgegriffen werden, denn Informationen über Sterbebegleitung bedürfen einer besonderen Aufarbeitung.  

Vielen Dank an Herrn Kaufmann für die interessanten Einblicke in die Arbeit des Hospizvereins!

Carolin Hofmann