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Frankenwald-Gymnasium Kronach

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Zu einer kulinarischen Reise durch Israel und Palästina lädt das Frankenwald-Gymnasium Kronach ein. 15 Schülerinnen und Schüler des P-Seminars „Essen wir Gott in Israel und Palästina“ entführen im Rahmen eines festlichen Dinners in den Nahen Osten. Dort erleben die Gäste einen Abend voller Genuss, Gastfreundschaft und kultureller Vielfalt.

„Essen wie Gott in Israel und Palästina“ ist das Thema des Seminars, das die Schülerinnen und Schüler seit September 2025 belegt haben. Dort arbeiten sie zusammen mit ihrem Lehrer Matthia Simon an einem orientalischen Kulturabend. Zusammen mit dem Team des Landgasthofes Detsch haben sie ein liebevolles 3-Gänge-Menü zusammengestellt, das in authentischen Speisen die Aromen und Traditionen der Region widerspiegelt. Barbara Detsch, die Chefin des Landgasthofes in Haig, ließ sich sofort für die Idee der jungen Menschen begeistern und hat zusammen mit ihnen den Abend geplant. In gemütlicher Atmosphäre erwarten die Gäste nicht nur besondere Geschmackserlebnisse, die man sonst eher selten auf der Speisekarte findet, sondern auch spannende Einblicke in die Kultur und Geschichte des Nahen Ostens. Außerdem handgemachte Musik, die zu den beiden Ländern, die im Mittelpunkt des Abends stehen, passt. Die Schülerinnen und Schüler versprechen den Gästen einen unvergesslichen Abend, bei dem man entdecken kann, wie Menschen, Kulturen und Geschichten beim gemeinsamen Essen sich verbinden.

Der Orientalische Kulturabend findet am 18. Juli 2026 im Landgasthof Detsch in Haig statt. Ab 17 Uhr werden die Gäste empfangen, Menüstart ist um 18 Uhr. Karten sind im Sekretariat des Frankewald-Gymnasiums Kronach (Tel. 09261-62120 – E-Mail sektretariat@frankenwald-gymasium.de) erhältlich und können dort erworben werden.

Bildunterschrift: Auch landestypisches Gebäck wird im Rahmen des Orientalischen Kulturabends serviert.

Das Mittel- und Oberstufentheater des Frankenwald-Gymnasiums steht dieses Jahr vor einer wahrlichen Premiere und lädt herzlich zur Aufführung des berühmten Theaterstücks „Romeo und Julia“ frei nach William Shakespeare ein. Nach intensiven Proben und monatelanger Vorbereitung bringen die Schülerinnen und Schüler eines der bekanntesten Werke der Weltliteratur auf die Bühne und trauen sich zum ersten Mal an eine, wenn nicht d i e, Tragödie schlechthin.

Im Mittelpunkt der Handlung stehen Romeo Montague (Anna Suranovsky, 10a / Katharina Kolb, 9a) und Julia Capulet (Dana Müller, 8d / Louise Gwosdek, 9b), die sich trotz der tiefen Feindschaft ihrer Familien ineinander verlieben. Ihre Liebe muss zahlreiche Hindernisse überwinden und entwickelt sich zu einer Geschichte voller Hoffnung, Mut und großer Gefühle. Doch die verhängnisvollen Ereignisse nehmen ihren Lauf und führen zu einem tragischen Ende, das bis heute Menschen auf der ganzen Welt bewegt.

Die jungen Schauspielerinnen und Schauspieler haben sich mit viel Engagement und Begeisterung der anspruchsvollen Aufgabe gestellt, Shakespeares zeitlosen Klassiker in einer Fassung von Genia Gütter neu zu interpretieren. Dabei wird die bekannte Handlung mit frischen Ideen und einer lebendigen Inszenierung verbunden. Auch hinter den Kulissen sind wieder zahlreiche Schülerinnen und Schüler beteiligt – von Bühnenbild und Kostümen bis hin zu Technik und Organisation.

Die Aufführung bietet den Besucherinnen und Besuchern die Gelegenheit, ein Meisterwerk der Literatur in einer für Schülerinnen und Schüler dieser Altersstufe geeigneten Darbietung zu erleben und zeigt zugleich, wie aktuell die Themen Liebe, Hass, Vorurteile und Versöhnung auch heute noch sind.

Die Schulgemeinschaft des FWG freut sich darauf, zahlreiche Gäste begrüßen zu dürfen und gemeinsam vier abwechslungsreiche Theaterabende zu erleben.

Aufführungstermine:              Donnerstag, 02.07. – Sonntag, 05.07.26

Beginn:                                       jeweils 19 Uhr

Ort:                                            Studiobühne des Frankenwald-Gymnasiums, 2. Stock

 

Der Eintritt ist frei. Karten für die vier Aufführungen sind ab Dienstag, 23.06.26, im Sekretariat erhältlich.

Das Schülerteam der Klasse 11bW nimmt unter der Leitung von Herrn Blinzler aktuell am bundesweiten Schulwettbewerb „YES! – Young Economic Solutions“ teil. Ihr Ziel: Nachhaltigkeit beim Reiseverhalten der Generation Z stärker zu fördern.

Im Rahmen der Vorbereitungen auf das bevorstehende Regionalfinale in Halle beschloss das Team, ein einheitliches Auftreten zu etablieren. Neben der inhaltlichen und organisatorischen Vorbereitung auf den Wettbewerb stand die Identitätsbildung durch ein gemeinsames „Team-Outfit“ im Fokus. Ziel war es, T-Shirts in Eigenregie zu entwerfen und diese im Siebdruckverfahren selbst zu produzieren, um sowohl betriebswirtschaftliche Prozesse (Kalkulation, Beschaffung) als auch handwerkliche Fähigkeiten zu erproben.

Die praktische Umsetzung erfolgte in Kooperation mit dem FabLab des LCC Kronach. In Kleingruppen wurden die T-Shirts im Siebdruckverfahren veredelt: Dabei wird die Farbe mit einer Gummirakel gleichmäßig durch das Siebgewebe auf den Stoff gestrichen. Jeder Schüler konnte diesen handwerklichen Prozess aktiv mitgestalten. Nach dem Druck wurden die Farben durch Hitzeeinwirkung fixiert, um eine lange Haltbarkeit auch bei häufigem Waschen sicherzustellen.

Dieses „Do-it-yourself“-Konzept des FabLabs steigert nicht nur die Wertschätzung für das Endprodukt, sondern auch die Identifikation mit dem Projekt. Nach getaner Arbeit freut sich das GENZERO-Team des FWG nun darauf, die selbst entworfenen Shirts in Halle zu präsentieren.

(Text: Leonie Rebhan, 11bW; Fotos: Stefan Blinzler)

 

 

Ungeschlagen und ohne Gegentor spielte die neu zusammengestellte Mädchen III Mannschaft des FWG beim Kreisentscheid am 21.04. stark auf.

Das Turnier begann mit einem Duell gegen die Realschule I, in einem zunächst ausgeglichenen Spiel konnte unsere Mannschaft zunehmend mehr Ballbesitz und Spielanteile generieren, aus denen dann auch immer mehr Chancen entstanden. So war es nur eine Frage der Zeit, bis das FWG in Führung gehen würde. Schließlich kam Luisa Ritter nach einem gewonnenen Zweikampf zum Torabschluss, blieb cool und versenkte den Ball im gegnerischen Tor.

Das zweite Spiel gegen Dauerrivale KZG verlief zunächst auf Augenhöhe, ehe auch hier unsere Mannschaft immer stärker wurde und sich die besseren Chancen erspielte. Das KZG konnte nur mit Kontern dagegenhalten, die jedoch von der starken Abwehrreihe um Lara-Sophie Probst meist rechtzeitig gestoppt werden konnten. Wenn das KZG zum Torabschluss kam, parierte Emelie Garbarek und hielt den Kasten sauber. Leider fehlte dem FWG im Abschluss die letzte Konsequenz und das Spiel endete 0:0.
Abschließend, mussten im Spiel gegen die Realschule II möglichst viele Tore her um ein besseres Torverhältnis als das KZG zu erreichen. Das FWG war gleich von Spielbeginn an die deutlich stärkere Mannschaft und setzte die Verteidigung der RS II wiederholt erheblich unter Druck. Letztendlich konnten die Gegner Hannah Bauer nur noch mit einem Foul aufhalten und der Schiedsrichter zeigte auf den Elfmeterpunkt. Der Strafstoß war jedoch nicht platziert genug und überflog die Latte. Doch die Spielerinnen des FWG machten weiter Druck und belohnten sich mit einem Tor durch Lara-Sophie Probst, die sich zuvor immer wieder effektiv in die Offensive eingeschaltet hatte. Kurz darauf erhöhte Hannah Bauer auf 2:0. Das FWG hatte noch einige weitere Chancen jedoch fehlte im Abschluss das Glück.
Weil das KZG anschließend mehr Tore erzielte landete es punktgleich mit dem FWG und nur dank dem besseren Torverhältnis auf Platz eins, während unsere Mannschaft sich mit dem zweiten Rang begnügen musste. Dennoch kann die neu formierte Mädchen III Mannschaft hochzufrieden sein und sich auf den Wettbewerb im kommenden Schuljahr freuen. Doch vorher geht es für die Spielerinnen mit ihren Heimatvereinen in die letzten Spiele der Saison 25/26.

Am Dienstag, den 24.03.2026 besuchte die Klasse 5c unter der Leitung von Herrn Konrad und Herrn Trautner das Kronacher Kino im Rahmen der diesjährigen Schulkinowochen. CHECK 1: Wir kamen pünktlich an. Das waren schon mal sehr gute Voraussetzungen, um den Film „Checker Tobi 3 – Die heimliche Herrscherin der Erde“ mit dem beliebten KIKA-Moderator Tobi Krell in voller Länge genießen zu können. CHECK 2: Die Verpflegung stimmte. Kurz zum Filminhalt: In seinem dritten Abenteuer begibt sich Tobi auf eine weltweite Spurensuche, nachdem er beim Aufräumen des Kellers eine alte Videoaufnahme von sich als Achtjährigem entdeckt hat. Darin stellt er seine allererste „CHECKER-Frage“: „Wer hinterlässt die mächtigsten Spuren im Erdreich?“ Da er die Antwort vergessen hat, reist er an faszinierende Orte, um das Rätsel zu lösen. Dadurch dass der Film dabei einen Bogen von der einzigartigen Tier- und Pflanzenwelt Madagaskars über die alten Mayas in Mexiko bis zum weltgrößten Saatgut-Tresor in Spitzbergen (Norwegen) spannt, konnten die Kinder insbesondere viele geografische Kenntnisse erwerben, gepaart aber auch mit zentralen fächerübergreifenden Bildungs- und Erziehungszielen (Natur- und Klimaschutz). CHECK 3: Wer oder was hinterlässt nun die größten Spuren in der Erde? Wer eine Antwort auf diese Frage will, kann gerne die 5c fragen. Sie kennt die Lösung, auf die auf Anhieb sicher die Wenigsten kommen werden.

Thomas Konrad

Im Rahmen des Fachs Wirtschaftsinformatik mit dem Themenschwerpunkt Lagerlogistik besuchte die Wirtschaftsklasse 10b am 20.04.2026 das Logistikunternehmen DSV in Neustadt bei Coburg.

Nach der Ankunft erfolgte der Empfang durch den Branch Manager Gary Badura sowie seinen Kollegen Björn Härtel. In einer kurzen Einführung erhielten die Schülerinnen und Schüler einen Überblick über das Unternehmen. DSV wurde 1976 gegründet und zählt heute zu den weltweit tätigen Logistikkonzernen im Bereich Land-, Luft- und Seefracht. Der Standort in Neustadt bei Coburg, der im Juli 2024 eröffnet wurde, umfasst rund 40.000 Quadratmetern. Insgesamt sind dort etwa 380 Mitarbeitende beschäftigt, darunter 27 im kaufmännischen Bereich („White Collar“) und 343 im gewerblichen Bereich („Blue Collar“).

Anschließend wurde die Klasse in zwei Gruppen aufgeteilt und mit Warnwesten ausgestattet, bevor die Führung durch das Lager begann. Dabei konnten zentrale Abläufe der Lagerlogistik praxisnah beobachtet werden. Im Wareneingang wurde gezeigt, wie Lieferungen kontrolliert, Barcodes gescannt und Waren auf mögliche Beschädigungen überprüft werden.

Auch die Einlagerung spielte eine wichtige Rolle: Mithilfe digitaler Systeme wird jeder Artikel erfasst und einem bestimmten Lagerplatz zugeordnet. Dadurch ist jederzeit nachvollziehbar, wo sich die Ware befindet. Im weiteren Verlauf wurden die Kommissionierung und der Versand erklärt, bei denen Bestellungen zusammengestellt, verpackt und für den Transport vorbereitet werden.

Ergänzend erhielten die Schülerinnen und Schüler Einblicke in organisatorische Abläufe wie die Fahrerregistrierung, die Überwachung der Warenein- und -ausgänge sowie stichprobenartige Kontrollen. Auch die Größe des Standorts und die täglich bewegten Warenmengen hinterließen einen bleibenden Eindruck.

Eine abschließende Fragerunde rundete die Besichtigung ab, bevor die Gruppe die Heimfahrt antrat. Die Exkursion bot eine anschauliche Ergänzung zum Unterricht und ermöglichte einen praxisnahen Einblick in die Abläufe moderner Lagerlogistik.

Lilia Löffler, Jasmin Sachs (10b)

Bild: S.Blinzler